DES HISTOIRES à partager
La première partie de l’exposition parle de l’histoire du sport et de l’histoire du handicap.
Elle cherche à comprendre :
– le lien entre le sport et le handicap,
– la naissance du handisport,
– l’évolution de la pratique sportive par les personnes en situation de handicap.
Quand le sport et le handicap se rencontrent
Quelle place la société donne aux handicapés ?
Quelle place la société donne au sport ?
Les origines du mot handicap
Le mot « handicap » est un mot anglais : « hand in cap » qui veut dire « la main dans la casquette ».
C’est un jeu. Dans ce jeu on rend les joueurs égaux avec de l’argent.
Ensuite, le mot est utilisé dans les courses de chevaux.
Le mot « handicap » veut dire que certains joueurs ont « un truc en moins ».
Comment ce mot est utilisé plus tard ?
Pendant presque tout le 20ème (vingtième) siècle, plusieurs mots différents existent pour dire « handicapés ».
Les gens disent : inadapté, débile, fou, infirme, invalide, mutilé…
Tous ces mots montrent le regard des autres sur les personnes handicapées.
Ces mots montrent aussi comment la société s’occupe des handicapés.
Ces documents montrent les différents mots utilisés pour parler du handicap.
Le handicap est une réalité sociale.
Le handicap peut être un handicap de naissance ou être causé par un accident de la vie ou par une blessure de guerre.
C’est à partir de 1950 (mille neuf cent cinquante) que le mot « handicap » parle de tous les problèmes physiques du corps et de l’esprit.
1981 (mille neuf cent quatre-vingt-un) est l’année internationale des personnes handicapées. C’est l’Organisation des Nations Unies (ONU) qui le décide.
L’ONU est une grande organisation pour la paix et la sécurité dans le Monde.
Au 21ème (vingt-et-unième) siècle, plusieurs façons d’expliquer le handicap
L’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) explique ce qu’est une personne handicapée.
Une personne handicapée c’est une personne qui ne peut pas faire certaines choses comme les autres.
Cette personne peut être « handicapée » depuis sa naissance ou parce qu’elle est âgée ou parce qu’elle a eu un accident.
La personne handicapée ne peut pas, ou plus, avoir toute son autonomie.
Par exemple, la personne handicapée ne peut pas aller à l’école ou travailler comme les autres.
En France, la loi du 11 février 2005 (onze février deux mille cinq) écrit les droits des personnes handicapées.
Cette loi défend l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes en situation de handicap.
En 2019 (deux mille dix-neuf), Saint-Étienne fait partie de L’UNESCO.
L’UNESCO est une grande organisation qui encourage la créativité et l’inclusion (acceptation, participation et écoute de tous).
Depuis le 1er septembre 2021 (premier septembre deux mille vingt-et-un), Saint-Étienne métropole et la ville de Saint-Étienne ont créé la Direction « accessibilité-handicap ».
La Direction « accessibilité-handicap » lutte contre les discriminations pour faciliter l’inclusion des personnes en situation de handicap.
Livrets « Guide autisme » et « Guide déficience visuelle » par le service Accessibilité-handicap, ville inclusive et lutte contre les discriminations de la ville de Saint-Étienne, 2022
Regards sur la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées
Avec Sébastien Lioud, Jean-François Chossy, Paul Calmels, Yann Bourdier et Pierre Bayard, réalisation : Les 87 Revanchards
à Saint-étienne, l’événement Ville en partage
La manifestation qui s’appelle « Ville en Partage » propose des expositions, de films, des contes, des visites, des ateliers, de la danse, des documentaires, des spectacles… ouverts à tout public.
Cette manifestation a pour but d’expliquer et de faire réagir le grand public sur le handicap.
La différence ne doit plus être un handicap.
Loisirs, santé, compétition : petite histoire du sport
En ancien français le mot « desport » signifie « loisirs, amusement ».
A la fin du Moyen-Âge, en Angleterre, les chevaliers utilisent le mot « disport ».
Le mot « disport » devient ensuite le mot « sport » à partir de 1800 (mille huit cent).
En 1828 (mille huit cent vingt-huit), en France, « le Journal des haras » parle du mot sport pour la chasse, les courses, les combats de boxeurs.
Nous trouvons dans le mot « sport » les exercices pratiqués avec la force, avec l’adresse ou l’agilité des hommes ou des animaux.
En 1854 (mille huit cent cinquante-quatre) le mot « sport » est utilisé pour la première fois dans un livre d’Eugène Chapus qui a pour titre « Le sport à Paris ».
Dans ce livre, Eugène Chapus dit que le sport est un plaisir qui met en compétitions les hommes (et les femmes) dans plusieurs exercices.
Dans le sport on peut faire des exercices physiques, des paris et jouer.
A la fin du 19ème (dix-neuvième) siècle, le sport rassemble plusieurs activités avec des règles et des compétitions.
Les clubs, les associations et les fédérations organisent la pratique du sport.
Des lieux pour pratiquer du sport se développent.
Les stades, les gymnases et les piscines sont construits.
On pratique du sport pour l’amusement, pour la compétition, pour apprendre et pour avoir une bonne santé.
En 1878 (mille huit cent soixante-dix-huit), l’Académie française définit le sport comme des exercices et des amusements :
- Courses de chevaux,
- Joutes sur l’eau,
- Chasse à courre,
- Gymnastique
A Saint-Étienne, les sports sont nombreux.
Pour accueillir et organiser des événements sportifs, plusieurs équipements sont construits dans la ville.
Trois regards sur le vélodrome : le bâtiment, la discipline, le public
Trois regards sur l'hippodrome : le bâtiment, la discipline, le public
Trois regards sur les lieux de natation : le bâtiment, les disciplines, le public
Trois regards sur le stade Geoffroy Guichard : le bâtiment, les disciplines, le public
Les fêtes fédérales de gymnastique de la région du Sud-Est et de la Loire
Course Vélocio : le cyclisme, un sport populaire
Des nouveaux textes sont écrits pour rendre accessibles à tous des règles de sports anciennes.
Au 20ème (vingtième) siècle des lois sont votées pour la pratique du sport.
L’État soutient les fédérations de sport et les sportifs.
La Charte européenne du sport et le Code du sport sont deux textes importants pour expliquer la pratique du sport.
Ils prennent en compte les personnes en situation de handicap.
Le sport est essentiel pour le développement personnel et il joue un rôle important pour :
- La défense des droits à la santé
- L’éducation
- La culture
- La vie de la communauté.
Selon le Code du sport, la loi défend l’accès aux activités physiques et sportives, sans discrimination.
Mais en réalité, le rapprochement du sport et du handicap est réel que depuis cent ans (100 ans).
La pratique du sport dans les écoles se développent au début du 20ème (vingtième) siècle.
Par exemple : un cours de gymnastique dans la cour de l’école Valbenoîte.
« L’œuvre des enfants à la montagne » est une association pour faire découvrir aux enfants la montagne.
En mille huit cent quatre-vingt-treize (1893), Louis Comte crée » l’œuvre des enfants à la montagne ».
Cette association permet aux enfants d’ouvriers de partir en vacances et de sortir de leur ville pour faire du sport en plein air.
: Un annuaire officiel des sports en 1951 (mille neuf cent cinquante-et-un)
L’annuaire officiel des sports de la Loire et de la Haute-Loire fait la liste des lieux sportifs et de tous les événements sportifs du département.
En 1937 (mille neuf cent trente-sept), le journal de sport L’Auto organise le prix Le Challenge de la ville la plus sportive de France.
La ville de Saint-Étienne gagne ce prix en 1949 (mille neuf cent quarante-neuf.
En 1951 (mille neuf cent cinquante-et-un), cet annuaire parle de ce prix.
Annuaire officiel des sports Loire Haute-Loire, 1951, Musée d’Art et d’Industrie de Saint-Etienne, documentation, C 03-b ANN.
